Présenter un rapport scientifique à l'écrit, à l'oral - Conseils pratiques 2e édition

Présenter un rapport scientifique à l'écrit, à l'oral - Conseils pratiques 2e édition

Name: Présenter un rapport scientifique à l'écrit, à l'oral - Conseils pratiques 2e édition
Brand: Éditions Cépaduès
SKU: 1645
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Rubrique : Pédagogie & Savoirs

ISBN : 9782364936454

Référence : 1645

Année de parution : 2018

Rédigé pour des scientifiques et par des scientifiques, cet opuscule est en premier lieu plutôt orienté vers les rédactions de rapports et les soutenances de stage (du niveau technicien au niveau doctoral) pour répondre à une attente immédiate des lecteurs auquel il est destiné. Son but est avant tout de donner des recommandations s’appuyant sur des règles relatives à toute présentation écrite ou orale d’un projet scientifique : comment inclure une équation dans un texte, faire référence à un article scientifique, trouver un « bon » titre, rédiger une introduction et une conclusion compréhensibles et équilibrées, écrire un résumé ; comment concevoir un support visuel pour une présentation orale, comment respecter le temps imparti à cette présentation, etc.

Les conseils pratiques qui jalonnent ce texte résultent d’une expérience de plusieurs années d’enseignants-chercheurs, habitués d’une part à lire, à noter et à rédiger des rapports scientifiques de tous ordres, mais également à écouter des soutenances, à les noter, et à écouter et à faire des présentations dans les congrès scientifiques. Il est avant tout destiné à répondre à l’interpellation d’étudiants, à l’issue de leurs soutenances de stage de niveau insuffisant : « comment voulez-vous que l’on rédige bien et que l’on présente bien si vous ne nous apprenez pas à le faire ? ».

Plus généralement, la vie professionnelle d’un technicien, d’un ingénieur ou d’un chercheur est jalonnée de documents de tous ordres à rédiger (notes de synthèse, rapports, dossiers de demande de financement, cahiers des charges, dossiers européens, articles…) qui doivent souvent entrer dans un canevas imposé par des instances supérieures ou par l’usage. Elle est également jalonnée de rapports oraux de durées variables, avec ou sans supports visuels, d’échanges et de discussions, directs ou différés, par téléphone ou par courriel. C’est également l’objet de ce document que de proposer des éléments de réponses à toutes ces exigences.

Extrait 1645 Présenter Un Rapport Scientifique à L'écrit, à L'oral Conseils Pratiques 2e éDition

Référence :	1645
Nombre de pages :	94
Format :	14,5x20,5
Reliure :	Broché

	Rôle
Bruneau Michel	Auteur
Potel Catherine	Auteur

AVANT-PROPOS

CHAPITRE 1 RÉDACTION DE DOCUMENTS (RAPPORTS, MÉMOIRES, ARTICLES, ...)

CHAPITRE 2 PRÉSENTATIONS ORALES

CHAPITRE 3 ÉCHANGES ÉPISTOLAIRES ET TÉLÉPHONIQUES

ANNEXE ULTIME CONSEIL

CHAPITRE 1   RÉDACTION DE DOCUMENTS (RAPPORTS, MÉMOIRES, ARTICLES, ...)
1.1.   RECOMMANDATIONS GÉNÉRALES
1.1.1.   Le préalable
1.1.2.   Le début
1.1.3.   Le calendrier (inversé)
1.1.4.   La fin
1.1.5.   Conseils essentiels
1.2.   LA PREMIÈRE DE COUVERTURE
1.3.   LE TITRE DU DOCUMENT
1.3.1.   Qualités d'un titre
1.3.2.   Exemple de recherche d'un titre
1.4.   LES REMERCIEMENTS
1.4.1.   Personnes à citer dans les remerciements
1.4.2.   Présentation des personnes citées
1.4.3.   Illustration des propos
1.5.   L'INTRODUCTION
1.5.1.   Les qualités d'une introduction
1.5.2.   Les pièges à éviter
1.5.3.   Ecriture d'une introduction
1.5.3.1. Illustration 1
1.5.3.2. Illustration 2 (extrait d'un rapport de licence professionnelle)
1.5.4.   Exemple de plan général d'une introduction
1.6.   LA CONCLUSION
1.6.1.   Les qualités d'une conclusion
1.6.2.   Pièges à éviter dans un rapport de stage
1.6.3.   Rédaction d'une conclusion
1.7.   LE CORPS DU DOCUMENT
1.7.1.   Règles générales
1.7.2.   Quelques règles de base
1.7.2.1. Règles techniques
1.7.2.2. Règles d'écriture
1.7.3.   Mots utiles
1.7.4.   La ponctuation
1.7.5.   Les équations
1.7.6.   Les figures
1.7.7.   Les listes
1.7.8.   Bêtisier
1.7.8.1. Vocabulaire mal choisi
1.7.8.2. Utilisation de mots étrangers
1.7.8.3. Redondances
1.7.8.4. Phrases incompréhensibles
1.7.8.5. Phrases maladroites
1.7.8.6. Style, expressions ou syntaxe incorrects
1.7.8.7. Orthographe (quatre erreurs rencontrées fréquemment parmi d'autres)
1.7.9.   Exemples
1.8.   LES ANNEXES
1.9.   LES RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES
1.10.   LE SOMMAIRE
1.11.   LE RÉSUME

CHAPITRE 2 PRÉSENTATIONS ORALES
2.1.   INTRODUCTION
2.2.   QUELQUES RÈGLES ET CONSEILS
2.2.1.   Recommandations générales
2.2.2.   Recommandations pratiques pour les présentations par vidéo-projection
2.2.3.   Recommandations pratiques pour les présentations sur poster
2.2.4.   Cas particulier des soutenances de stages
2.2.4.1. Quelques règles supplémentaires
2.2.4.2. Les questions
2.2.4.3. Quelques conseils supplémentaires
2.2.5.   Les informations indispensables
2.3.   LES SCHÉMAS, GRAPHIQUES ET ÉQUATIONS
2.3.1.   Présentation des schémas et graphiques
2.3.2.   Lecture des équations
2.4.   EXEMPLES DE DIAPOSITIVES
2.4.1.   La diapositive de titre
2.4.2.   Présentation d'une étude
2.4.3.   Le plan
2.4.4.   Exposé de résultats
2.4.5.   Conclusions et éventuellement perspectives

CHAPITRE 3 ÉCHANGES ÉPISTOLAIRES ET TÉLÉPHONIQUES
3.1.   LE TÉLÉPHONE
3.2.   LE COURRIEL
3.2.1.   Considérations générales sur le courriel
3.2.2.   Exemples de courriels déplacés ou impolis
3.2.3.   Prévenir ses enseignants des démarches effectuées
3.2.4.   Penser à remercier toute personne qui a apporté son aide et donné de son temps

ANNEXE ULTIME CONSEIL