La qualification d’instructeur voltige est délivrée uniquement sur la base de l’expérience et donc sans formation préalable. Il est donc difficile pour le jeune instructeur d’être immédiatement performant dans ce rôle difficile qu’est l’enseignement de la voltige aérienne.
Pour pallier cet inconvénient majeur, ce guide propose un canevas pédagogique complet, allant de l’instruction de la voltige positive à l’enseignement des figures de libre intégral, avec une liste des erreurs fréquemment rencontrées et des pièges de chaque figure.[...]
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La qualification d’instructeur voltige est délivrée uniquement sur la base de l’expérience et donc sans formation préalable. Il est donc difficile pour le jeune instructeur d’être immédiatement performant dans ce rôle difficile qu’est l’enseignement de la voltige aérienne.
Pour pallier cet inconvénient majeur, ce guide propose un canevas pédagogique complet, allant de l’instruction de la voltige positive à l’enseignement des figures de libre intégral, avec une liste des erreurs fréquemment rencontrées et des pièges de chaque figure.
Il développe de plus un certain nombre de présentations théoriques, notamment :
- l’utilisation du triangle,
- le rôle bien spécifique de contrôleur au sol,
- et les réglementations française et européenne.
La lecture de cet ouvrage permettra donc de délivrer un enseignement complet et de bonne qualité pour tous les niveaux.
Ce guide sera également utile au jeune voltigeur, car il lui fournira des informations précieuses sur les différentes étapes d’apprentissage de cette discipline si riche qu’est la voltige aérienne.
Référence : | 2011 |
Nombre de pages : | 182 |
Format : | 16x24 cm |
Reliure : | Broché |
Rôle | |
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Guérard Gautier | Auteur |
PRÉFACE, PAR LUIS PEÑA
PRÉAMBULE
MISE EN GARDE
INTRODUCTION
BRIEFING TYPE
PROGRAMME DU VOL
FACTEURS HUMAINS – AÉROMEDECINE
LES GRANDS MÉCHANTS G
VOILE GRIS, VOILE NOIR, G-LOC
UTILISATION DU PARACHUTE
ZONES D’ÉVOLUTION
LA VOLTIGE POSITIVE
INTRODUCTION
LEÇON 1 : VOL D’ACCOUTUMANCE.
LEÇON 2 : MISE EN ŒUVRE, ROULAGE, DECOLLAGE, ATTERRISSAGE
ROULAGE
DÉCOLLAGE
ATTERRISSAGE
LEÇON 3 : MISE DOS – SORTIE DOS
LEÇON 4 : PRISE DE VITESSE
LEÇON 5 : BOUCLE
LEÇON 6 : RÉTABLISSEMENT NORMAL
LEÇON 7 : VRILLES VENTRE
BRIEFING LONG : L'UTILISATION DU TRIANGLE
LEÇON 8 : RETOURNEMENTS SOUS 45°
LEÇON 9 : RÉTABLISSEMENT TOMBE
LEÇON 10 : RENVERSEMENT
LEÇON 11 : VIRAGES DOS
LEÇON 12 : FIGURES DE VOLTIGE AVANCÉES
LEÇON 13 : FIGURES DE SÉCURITÉ
LA VOLTIGE AVANCÉE ET NÉGATIVE
INTRODUCTION
LES FIGURES INVERSÉES
LES FIGURES AVANCÉES, ENCORE DES TONNEAUX …
LES FIGURES AVANCÉES – LES TONNEAUX DÉCLENCHÉS
LES FIGURES AVANCÉES – LES VRILLES VENTRE ET DOS
LES FIGURES AVANCÉES – LES TONNEAUX EN VIRAGE
LE LÂCHER SOLO, LA SIGNATURE DU SECOND CYCLE
LA TRANSITION MONOPLACE
INTRODUCTION
LE LÂCHER EA200
LE LÂCHER CAP232 OU EA330SC
FAMILIARISATION SUR EA200 ET CAP232
LE FREESTYLE
INTRODUCTION
VRILLE À PLAT VENTRE
VRILLE À PLAT DOS
FIGURES DIVERSES ET LEURS FACTEURS HUMAINS
LA COMPÉTITION
INTRODUCTION
NIVEAUX EN COMPÉTITION
LES DIFFÉRENTS PROGRAMMES
RÈGLES POUR RÉDIGER UN BON PROGRAMME LIBRE
PRÉPARATION À LA COMPÉTITION
LES PIÈGES ET LEURS CONSÉQUENCES
GESTION DE LA COMPÉTITION
LE BOX
LE CONTRÔLE AU SOL
QUELQUES RÈGLES
SÉCURITÉ DES VOLS
GÉRER LES SITUATIONS INATTENDUES ET S'Y PRÉPARER
LES DIFFERENTES FACETTES DU ROLE DE CONTRÔLEUR AU SOL
ENVIRONNEMENT LÉGAL
ARRÊTÉ DE 2007
ENVIRONNEMENT MIS EN PLACE PAR LA FÉDÉRATION FRANÇAISE AÉRONAUTIQUE
EASA AIRCREW PART FCL – ARTICLE FCL.800
BIBLIOGRAPHIE
POSTFACE
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