- À paraître
Le Quiz de l’Aéro-Manuel de la Météo - Vol libre, Vol en planeur, Vol moteur
Pour tous mes cours, ouvrages ou articles, je me suis souvent posé la question suivante : quelle méthode pédagogique dois-je utiliser pour vous transmettre savoir et compétence ?
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Pour tous mes cours, ouvrages ou articles, je me suis souvent posé la question suivante : quelle méthode pédagogique dois-je utiliser pour vous transmettre savoir et compétence ?
Lors de mon dernier ouvrage, « L’aéromanuel de la Météo », je me suis servi de la méthode affirmative.
C’est une méthode assez classique de l’apprentissage, plus tournée vers le théorique. Elle est notamment appliquée dans les cours magistraux. Celle-ci ne comporte pas d’interactions et s’effectue de manière descendante, du formateur vers les apprenants.
Maintenant, je vais tenter une nouvelle approche : la méthode interrogative. Elle repose principalement sur le questionnement. C’est en quelque sorte un ping-pong de questions entre le formateur et les apprenants. En fonction des réponses, le formateur va progressivement faire évoluer ses propres questions, plus ou moins pertinentes. Cela amène les apprenants à développer eux-mêmes leurs connaissances et à formuler de nouvelles pensées. Le formateur met son savoir à la disposition des participants. Il les pousse à aller au bout de leur réflexion et utilise la reformulation pour s’assurer que tout le monde a bien compris.
Afin de vous faire réfléchir, gamberger, imaginer des solutions, je vous propose donc les quiz suivants. Toujours bien illustrés naturellement. Toutes ces questions seront complétées par des récits de vol. Ceci, afin de vous faire partager le vécu des pilotes mis en situation. Vous pourrez ainsi profiter de leur expérience. Merci au passage à tous ces participants…
Référence : | 2120 |
Nombre de pages : | 352 |
Format : | 16x24 cm |
Reliure : | Broché |
Rôle | |
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Campredon Arnaud | Auteur |
Introduction
Premier chapitre - Les fondamentaux
L’atmosphère
1 - L’atmosphère
2 - La notion d’échelle météorologique
3 - Les transferts d’énergie
4 - Saisons et températures
5 - Le bilan radiatif
6 - Les nuages
7 - La pression atmosphérique
8 - Pression standard et altimétrie
9 - QNH, QFE et pression standard
10 - Le vent
Deuxième chapitre - La convection
La convection
11 - La convection, les principes de base
12 - Convection et circulation
13 - Quand l’air descend
14 - Quand l’air monte
15 - Les conditions intermédiaires
16 - Stabilité et instabilité
17 - De la naissance du thermique au thermique bleu
18 - La vapeur d’eau
19 - La naissance du cumulus
20 - L’émagramme.
21 - Récit de vol
21 - Travaux pratiques
22 - Évolution en thermique bleu
22 - Récit de vol
23 - Évolution en alto-cumulus
24- Organisation des cumulus dans l’espace
25 - Les effets du vent sur la convection
26 - Le stratocumulus
27 - Le cumulus congestus
28 - Les orages
Auron Auron petit patapon
29 - L’influence du relief sur les ascendances thermiques
30 - Les brises marines
31 - Les brises de pentes
32 - Les brises de vallées
33 - Les confluences
Troisième chapitre - La turbulence
La turbulence
34 - La turbulence
35 - Le vent géostrophique
36 - Pression et vent en altitude
37 - Pression et vent sol
38 - Les effets du vent sur le relief
39 - Le vent à l’échelle régionale
40 - Les vents régionaux
41 - Les ondes de ressauts
42 - Le Gradient du vent
43 - Le cisaillement du vent
44 - La turbulence de basse couche
45 - Les effets du vent sur le vol
46 - Les effets du vent sur la convection
47 - Le vol en montagne
Quatrième chapitre - Quel temps fait-il ?
48 - Le front polaire
49 - La perturbation du front polaire
50 - Le front chaud
51 - Le secteur chaud
52 - Le front froid
53 - La traîne
54 - Émagramme et perturbation
55 - L’effet de foehn
56 - La visibilité
57 - Brouillards et nuages bas
58 - Les différents types de temps
59 - Prévision et observation
Les différents champs modèle Arome
60 - Le dossier de vol
Livres de l'auteur Arnaud Campredon